Metodología del marco lógico empleada para el diseño de un programa que promueve la participación de las niñas en STEM a través de la influencia familiar. Pedagogía infinita, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 128–142, 2026. DOI: 10.36105/pedag_infinita.2026v1n1.09. Disponível em: https://publicaciones.anahuac.mx/index.php/pedagogia-infinita/article/view/3182. Acesso em: 2 apr. 2026.