“Impacto De La atribución Causal (locus De control), El desempeño académico Y El Nivel socioeconómico En Las Expectativas Educativas De Aspirantes Al Ingreso Del Nivel Superior”. 2026. Pedagogía Infinita 1 (1): 70-83. https://doi.org/10.36105/pedag_infinita.2026v1n1.05.