“Impacto De La atribución Causal (locus De control), El desempeño académico Y El Nivel socioeconómico En Las Expectativas Educativas De Aspirantes Al Ingreso Del Nivel Superior”. Pedagogía Infinita, vol. 1, no. 1, Jan. 2026, pp. 70-83, https://doi.org/10.36105/pedag_infinita.2026v1n1.05.