Evaluación de la Comprensión Lectora basada en Escenarios: análisis de Caso, PISA 2018. Pedagogía infinita, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 42–56, 2026. DOI: 10.36105/pedag_infinita.2026v1n1.03. Disponível em: https://publicaciones.anahuac.mx/index.php/pedagogia-infinita/article/view/3176. Acesso em: 2 apr. 2026.