El Vol. 1, Núm. 1 de Pedagogía Infinita reúne diez artículos relevantes que abordan los grandes retos educativos en México y otros contextos latinoamericanos, desde la revolución digital hasta la inclusión social y evaluaciones innovadoras para preparar a estudiantes y docentes ante un futuro tecnológico. Arranca con la integración de la inteligencia artificial en la educación superior, inspirada en organizaciones internacionales como UNESCO, CEPAL y OCDE, que promete el aprendizaje personalizado, menos estrés cognitivo y habilidades para un mercado laboral dominado por la IA. Otro estudio detecta prioridades como potenciar roles docentes, flexibilizar clases y cultivar destrezas digitales para ir más allá de digitalizar lo viejo. Sobre comprensión lectora, el análisis de la unidad Rapa Nui en PISA 2018 muestra que el 60.8% de estudiantes mexicanos se queda en niveles básicos, mientras desglosa con Rutas Cognitivas qué habilidades se necesitan para textos complejos. En Enfermería de la UNAM, actividades integradoras con aprendizaje-servicio unen la experiencia profesional de estudiantes a distancia con retos clínicos reales. Factores como un locus de control interno, buen rendimiento y estatus socioeconómico alto impulsan expectativas de posgrado en aspirantes al EXANI-II, según la regresión logística, llamando a combatir desigualdades. Un curso de Liderazgo Educativo con metodología DIA logra cambios prácticos en docentes. Destacan pilotajes como Creativa Mente de Ceneval para medir fluidez creativa en 84 estudiantes, la red curricular para validar exámenes de Seguridad Pública e InFamiSTEM, que usa marco lógico para animar a niñas hacia STEM vía familias. Cierra con un estudio sobre comunidades indígenas en Yutniotik, Chiapas, donde el SEM vincula bajo nivel educativo con migración masiva, urgiendo inclusión para frenar fugas juveniles y cuidar identidades culturales. Todos estos trabajos invitan a reflexionar sobre las políticas audaces por una educación equitativa y competitiva.